这篇文章讲述了作者在教授本科生象棋引擎课程中学到的经验教训。作者认为，教学需要根据学生的不同水平和兴趣进行调整，课程内容要简洁易懂，同时也要设计多层次的项目以满足不同学生的学习需求。作者还强调了课堂互动的重要性，以及学生应该充分利用教师办公时间来解决问题。