IA Generativa en la Educación Superior: La Opinión de los Estudiantes

Una encuesta a 1047 estudiantes revela el uso generalizado de IA generativa en los trabajos de clase, que van desde la lluvia de ideas hasta el estudio. Si bien algunos la utilizan para tareas o ensayos, muchos la aprovechan como una herramienta de aprendizaje. Sorprendentemente, pocos estudiantes sienten que la IA disminuye el valor de la universidad; casi todos quieren respuestas proactivas, no punitivas, a las preocupaciones sobre la integridad académica. Los estudiantes prefieren la educación en ética de la IA y directrices claras de uso a los softwares de detección de IA o las restricciones tecnológicas. La encuesta destaca el impacto complejo y variado de la IA generativa en el aprendizaje y el pensamiento crítico de los estudiantes, presentando tanto oportunidades como desafíos.