本文主要针对学者，鼓励他们将讲义整理成书。作者认为，学者们花费大量时间组织课堂内容，这些内容与书籍的差距比想象中要小。一学期30节课，每节课准备4-6页讲义，累积起来就是一本200页左右的书。作者鼓励学者出版自己的书籍，分享观点，并认为这有助于吸引优秀的博士申请者，改进现有教材的不足，推广新的教学工具和理念。作者还建议学者通过免费在线出版、按需印刷等方式降低书籍成本，并定期更新版本，方便读者反馈。