麻省理工学院神经科学家发现,阅读代码并不会激活大脑中处理语言的区域,而是激活了一个被称为多需求网络的分布式网络。这个网络也负责处理复杂认知任务,如解决数学问题或填字游戏。虽然阅读代码和解决数学问题都会激活多需求网络,但它们似乎依赖于该网络的不同部分,这表明编码与数学的认知需求并不完全相同。