IA en Humanidades: Un Arma de Doble Filo

Este artículo explora el profundo impacto de la IA generativa en la educación humanística. El autor argumenta que ignorar la influencia de la IA es una tontería, ya que los modelos de lenguaje de IA dependen del conocimiento y las habilidades humanísticas. La IA demuestra un inmenso potencial en la traducción de idiomas, la clasificación y otras áreas, mientras que las habilidades humanísticas son cada vez más cruciales para la propia investigación de IA. A través de la experiencia personal de desarrollar juegos educativos con temas históricos, el autor muestra las aplicaciones de la IA en la enseñanza, pero también señala que el mal uso de la IA puede llevar a la disminución del compromiso de los alumnos y exacerbar las desigualdades educativas. Finalmente, el autor insta a los educadores a participar activamente en el desarrollo de herramientas de enseñanza de IA personalizadas, previniendo el abuso de la IA y manteniendo los valores fundamentales de una educación de calidad.