Los preescolares demuestran habilidades de razonamiento sorprendentes

Un estudio de la Universidad de Montreal revela que los preescolares (de 3 a 5 años) demuestran habilidades de razonamiento sorprendentemente sofisticadas al categorizar juguetes. Van más allá de la simple clasificación binaria, creando múltiples categorías basadas en varios criterios e incluso ajustando sus criterios durante la tarea, mostrando un razonamiento matemático complejo. Esto desafía las comprensiones anteriores sobre el desarrollo cognitivo infantil y ofrece nuevas perspectivas para la educación de la primera infancia.