Jay Solomon: El periodista de investigación que expuso el escándalo del dinero iraní

2025-05-15
Jay Solomon: El periodista de investigación que expuso el escándalo del dinero iraní

Jay Solomon es uno de los principales periodistas y escritores de investigación de EE. UU., con un historial global de casi 30 años. Fue el principal corresponsal de asuntos exteriores del Wall Street Journal durante más de una década, período en el que sacó a la luz grandes historias, como los envíos secretos de dinero de la administración Obama a Irán. También trabajó en Oriente Medio, India y el este de Asia. Es experto en sanciones internacionales, finanzas ilícitas, proliferación nuclear y guerra cibernética.

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La reserva de criptomonedas de Trump: un despropósito peligroso

2025-03-07
La reserva de criptomonedas de Trump: un despropósito peligroso

Un gestor de dinero con 33 años de experiencia critica duramente la orden ejecutiva del presidente Trump que establece una "reserva estratégica de criptomonedas". El autor argumenta que este plan es innecesario, potencialmente perjudicial y está lleno de riesgos de corrupción. Lo compara satíricamente con un "Fort Knox digital", destacando lo absurdo, dado el abandono del patrón oro por parte de EE. UU. en 1933. El autor considera la iniciativa un despropósito peligroso y derrochador, que representa una amenaza potencial para la estabilidad económica y financiera de EE. UU.

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McDonald's: Un Microcosmos de la Vida Estadounidense

2024-12-16
McDonald's: Un Microcosmos de la Vida Estadounidense

El autor Chris Arnade ofrece una perspectiva única sobre la sociedad estadounidense observando restaurantes McDonald's por todo el país. Desde un evento político de Trump en un McDonald's hasta su papel como refugio para personas con enfermedades mentales y un centro comunitario de facto, Arnade argumenta que McDonald's trasciende su identidad de comida rápida, reflejando las conexiones entre las personas y el anhelo de pertenencia en la sociedad estadounidense. Destaca la tendencia de la élite a pasar por alto el valor de estas comunidades de base, enfatizando que estos centros sociales formados orgánicamente son un testimonio de la resiliencia de la sociedad estadounidense.

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Fracasa el experimento de 'Equidad en la Educación' de las Escuelas Públicas de Newton

2024-12-14
Fracasa el experimento de 'Equidad en la Educación' de las Escuelas Públicas de Newton

En el otoño de 2021, las Escuelas Públicas de Newton, en Massachusetts, implementaron una iniciativa compleja llamada "aulas multinivel", con el objetivo de mejorar la equidad educativa. Este modelo mezclaba estudiantes con diferentes habilidades académicas en aulas únicas con un solo profesor. Tres años después, los resultados son preocupantes. Los profesores informan que el modelo no satisface las necesidades de los alumnos diversos; los alumnos de alto rendimiento se ven reprimidos, mientras que los alumnos de menor rendimiento dudan en hacer preguntas. La falta de capacitación y apoyo adecuados para los profesores llevó a malos resultados, con los alumnos de las aulas multinivel a menudo con un rendimiento inferior a sus compañeros de aulas de un solo nivel. La escuela carecía de métricas de éxito, y ningún dato respaldaba la eficacia del modelo. Un consejo de profesores presentó una petición para revertir las clases multinivel en STEM e idiomas, instando al distrito a encontrar mejores soluciones para abordar la equidad educativa. El fracaso pone de manifiesto la necesidad de enfoques basados ​​en datos y un enfoque en las necesidades de los alumnos en la reforma educativa.

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