يجب على الجامعات مقاومة هجوم الذكاء الاصطناعي

ناقش ندوة في مركز جولدسميث للفلسفة والفكر النقدي تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم العالي. جادل المتحدث بأن الذكاء الاصطناعي ليس خيالًا علميًا مستقبليًا، بل هو نتاج لأنظمة التعليم النيوليبرالية. يعتمد تشغيل الذكاء الاصطناعي على بيانات هائلة وقوة حوسبة ضخمة، حيث أن آليات عمله الداخلية معتمة وغير قابلة للتنبؤ. دعا المتحدث الجامعات إلى مقاومة استخدام الذكاء الاصطناعي المفرط، والذي لا يؤثر فقط على النزاهة الأكاديمية، بل أيضًا على التفكير النقدي والإنصاف الاجتماعي. دعا إلى استخدام مفهوم "الأدوات الودية" لإيفان إيليتش لدراسة الذكاء الاصطناعي بشكل نقدي، وإنشاء مجالس عمالية/شعبية لضمان التحديد الاجتماعي التكنولوجي، ومنع الذكاء الاصطناعي من أن يصبح أداة للسيطرة والقمع.