الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي: آراء الطلاب
2025-09-02
يكشف استطلاع رأي شمل 1047 طالبًا عن استخدام واسع النطاق للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأعمال الدراسية، بدءًا من عصف الأفكار وحتى الدراسة. في حين أن بعض الطلاب يستخدمونه للمهام أو المقالات، إلا أن الكثيرين يستخدمونه كأداة تعليمية. ومن المثير للدهشة أن عددًا قليلاً من الطلاب يعتقدون أن الذكاء الاصطناعي يقلل من قيمة الجامعة؛ فالكثير منهم يريدون ردود فعل استباقية، وليس عقابية، على المخاوف المتعلقة بالنزاهة الأكاديمية. يفضل الطلاب التعليم المتعلق بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي وإرشادات الاستخدام الواضحة على برامج اكتشاف الذكاء الاصطناعي أو القيود التكنولوجية. يسلط الاستطلاع الضوء على التأثير المعقد والمتنوع للذكاء الاصطناعي التوليدي على تعلم الطلاب وقدراتهم على التفكير النقدي، مما يقدم كلًا من الفرص والتحديات.
التكنولوجيا