فن القراءة المحتضر: شكوى أستاذ جامعي

يُعرب أستاذ جامعي متفرغ، يكتب بشكل مجهول، عن أسفه لتدهور مهارات فهم القراءة لدى طلاب الجامعات اليوم. يُفصّل كيف يكافح العديد من الطلاب مع الأدب للبالغين، مُظهِرين مستويات قراءة تُقارَن بمستوى المرحلة الابتدائية. يُفاقم استخدام الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع للغش المشكلة، مما يُعيق التعلم الحقيقي. يُجادل الأستاذ بأن هذا ليس فشلاً في النظام التعليمي، بل مشكلة اجتماعية متجذرة في إدمان الطلاب لهواتفهم، ونقص الاهتمام بالقراءة، ونظرة تعاملية للجامعة كخطوة نحو الحصول على وظيفة. يُعبّر عن حزنه وقلقه الشديدين.