고등교육에서의 AI: 혁신인가, 꼼수인가?

이 글은 고등교육에서의 인공지능 활용을 탐구합니다. 저자는 AI 교육 워크숍에 참석하여 AI에 대한 다양한 학자들의 견해를 관찰하면서 교육에서 AI의 혁신적인 지위에 의문을 제기합니다. 저자는 많은 AI 지지자들이 AI의 능력을 과대평가하고 만병통치약처럼 제시하면서 환경적 비용과 학생들의 학습 습관에 대한 부정적 영향을 무시한다고 주장합니다. 저자는 AI가 현재 교사와 학생 간의 직접적인 상호 작용과 심층적인 사고를 대체할 수 없는 단순한 '꼼수'라고 결론짓습니다. 진정한 교육에는 교사의 지도와 학생들의 적극적인 참여가 필요하며, 이는 AI로는 재현할 수 없습니다.