현대 교육의 충격적인 기원: 컨베이어 벨트 위의 학생들?

이 글은 현대 교육 시스템의 기원을 폭로하며, 그 목적이 학습과 창의성을 증진하는 것이 아니라 유순한 공장 노동자를 양성하는 데 있었다는 것을 밝힙니다. 18세기 프로이센 모델부터 록펠러와 같은 재벌들의 자금 지원에 이르기까지, 이 시스템은 비판적 사고와 독립적인 사고가 아닌 복종, 반복적인 작업, 규율을 심어주도록 설계되었습니다. 이 글은 이러한 '공장 모델' 교육이 오늘날 시대에 뒤떨어졌으며, 홈스쿨링과 대안 교육의 부상을 살펴봅니다.