إفراط في استخدام ChatGPT في علم نفس الهندسة: كابوس مشروع جماعي
2025-08-07
يروي طالب في علم نفس الهندسة إحباطه من زملائه في الفريق الذين يعتمدون بشكل مفرط على ChatGPT في مشروع دراسي. قام زملاؤه في الفريق بلصق نص تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي مباشرةً في اقتراح مشروعهم، مما أدى إلى محتوى غير ذي صلة ومنخفض الجودة. وقد زاد هذا من عبء عمل الطالب بشكل كبير وأفقده دافعيته. وعلى الرغم من أنه يعترف بالفوائد المحتملة لاستخدام ChatGPT كإلهام، إلا أن الطالب ينتقد تبني المحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي بشكل غير نقدي دون تقييم أو فهم.
اقرأ المزيد
التطوير
مشروع جماعي