لماذا تفوق التعلّم من خلال التدريب التعلّم في الفصول الدراسية

2025-08-14
لماذا تفوق التعلّم من خلال التدريب التعلّم في الفصول الدراسية

تجادل هذه المقالة بأن التعلّم من خلال التدريب أفضل من التعلّم في الفصول الدراسية. يركز التعلّم من خلال التدريب على التعلّم العملي من خلال "التعلّم من خلال الفعل" و"التعلّم من خلال الملاحظة"، متغلبًا على الفجوة بين النظرية والممارسة الشائعة في الفصول الدراسية. يبرز الكاتب أن البشر يتعلمون بشكل أساسي من خلال الملاحظة والممارسة، بينما تركز الفصول الدراسية على النظريات المجردة، مما يعيق نقل المعرفة. العديد من النظريات معيبة بطبيعتها، مما يجعل الخبرة العملية أكثر موثوقية. تقترح المقالة أن يبدأ المتعلمون بأهداف محددة، وأن يبنيوا النظرية على الممارسة، وأن يغوصوا في النظم البيئية للممارسين الخبراء لتحسين كفاءة التعلم.

اقرأ المزيد

بعد ستة أشهر: مشروعى السنوى حول بناء الصداقات

2025-03-23
بعد ستة أشهر: مشروعى السنوى حول بناء الصداقات

تلخص هذه المشاركة الشهر السادس من مشروع المؤلف السنوي الذي يركز على بناء العلاقات و الحفاظ عليها. النتائج الرئيسية من ثمانية كتب حول هذا الموضوع تتضمن: الصداقات القوية تحسن الصحة، وحتى الروابط الضعيفة قيّمة للفرص، بناء الصداقات يتطلب استثمارًا كبيرًا من الوقت، الاهتمام الحقيقي أكثر فعالية من الترويج الذاتي، و انخفاض رأس المال الاجتماعي يمثل مخاطر. وجد المؤلف الموضوع أكثر تعقيدًا مما كان متوقعًا وسيشارك انعكاساته الشخصية الأسبوع المقبل.

اقرأ المزيد