Assistant d'écriture IA : l'avenir des cours d'écriture à l'université ?

Un professeur d'anglais de niveau universitaire a mené une expérience en classe, permettant aux étudiants de choisir librement s'ils utiliseraient l'IA pour les aider dans leurs écrits. Les résultats ont montré que, même si les étudiants utilisaient largement l'IA pour le brainstorming et l'édition, ils appréciaient davantage la profondeur et l'originalité de l'écriture humaine. L'expérience a également révélé les limites de l'écriture par IA, telles que le manque de personnalité et de créativité, et sa tendance à produire des résultats similaires. En fin de compte, les étudiants ont voté pour confirmer le besoin continu d'instructeurs humains, mais ont gardé une attitude ouverte quant au rôle de l'IA dans le processus d'écriture. Cela soulève des questions profondes sur le rôle de l'IA dans l'enseignement supérieur et sur la possibilité pour l'IA de remplacer les professeurs.