Étude du MIT : ChatGPT provoque un déclin cognitif dans la rédaction de dissertations

Une étude du MIT révèle que l'utilisation de ChatGPT pour la rédaction de dissertations entraîne des dommages cognitifs mesurables. Des électroencéphalogrammes ont montré une connectivité neuronale affaiblie, une mémoire altérée et un moindre sentiment d'auteur chez les étudiants ayant utilisé à plusieurs reprises l'IA. Même avec des dissertations bien notées, l'engagement du cerveau était considérablement réduit. L'étude a découvert que les LLM entraînent une sous-implication des réseaux cérébraux critiques, et même après l'arrêt de l'utilisation de l'IA, la fonction cognitive ne se rétablit pas complètement. Ce « délestage cognitif » conduit à une altération à long terme de l'apprentissage et de la créativité.