Les professeurs de collèges communautaires luttent contre les étudiants bots alimentés par l'IA

Les collèges communautaires à travers les États-Unis font face à une augmentation du nombre de bots alimentés par l'IA qui s'inscrivent à des cours en ligne pour obtenir frauduleusement une aide financière. Ces bots, souvent gérés par des réseaux organisés, soumettent des travaux générés par l'IA pour maintenir leur inscription et recevoir les versements. Le phénomène, exacerbé depuis la pandémie, a coûté aux collèges communautaires de Californie plus de 11 millions de dollars en 2024 seulement. Les professeurs passent un temps précieux à identifier et à supprimer ces bots, ce qui affecte leur enseignement et crée un environnement de classe sceptique. Bien que les collèges mettent en œuvre des stratégies d'atténuation, la nature en constante évolution des bots et les vulnérabilités systémiques continuent de défier les solutions. La situation souligne le besoin urgent de solutions technologiques pour empêcher les inscriptions de bots et protéger l'accès pour les étudiants légitimes.