Attiser la passion des enfants pour les mathématiques grâce à la narration

Cet essai explique comment la narration peut efficacement impliquer les enfants dans les mathématiques. L'auteur partage des anecdotes personnelles, notamment l'utilisation d'histoires fictives d'espions pour intégrer subtilement des concepts mathématiques dans des aventures passionnantes, et l'invention d'histoires héroïques pour renforcer la confiance des jeunes scouts et surmonter les défis. L'argument principal est que la narration est bien plus efficace que les exercices scolaires pour les enfants, favorisant une curiosité naturelle et une compréhension plus profonde des principes mathématiques. L'auteur plaide pour plus de contenu mathématique centré sur les histoires afin de combler le fossé entre le sens numérique de base et les concepts plus avancés.