인문 교육에서 AI: 양날의 검

이 글은 생성형 AI가 인문 교육에 미치는 심오한 영향을 탐구합니다. 저자는 AI의 영향을 무시하는 것은 어리석은 일이며, AI 언어 모델의 능력은 인문학적 지식과 기술에 의존한다고 주장합니다. AI는 언어 번역, 분류 등에서 막대한 잠재력을 보여주지만, 인문학적 기술은 AI 연구 자체에도 점점 더 중요해지고 있습니다. 역사를 주제로 한 교육 게임 개발 경험을 통해 저자는 AI의 교육적 활용을 보여주는 동시에 AI 오용이 학생들의 학습 의욕 저하 및 교육 불평등 심화로 이어질 수 있다는 점을 지적합니다. 결론적으로 저자는 교육 관계자들이 적극적으로 참여하여 맞춤형 AI 학습 도구를 개발함으로써 AI의 악용을 막고 질 높은 교육의 근본적 가치를 지켜야 한다고 강조합니다.