일본의 학제간 연구 위기와 돌파구

일본 연구는 오랫동안 학문 분야의 벽에 막혀 학제간 연구가 심각한 자금 부족에 시달리며 혁신이 저하되었습니다. 이 글에서는 일본 연구 기금 기관이 서구 사례를 본받아 프로젝트 자금 지원에서 유능한 연구자 지원으로 전환하고, 고위험 고영향 학제간 연구 프로젝트를 지원하며, 심사위원의 다양성을 확대해야 한다고 주장합니다. 이를 통해 학제간 연구가 촉진되고 일본의 과학 분야에서 세계적인 경쟁력이 향상될 것입니다. 오키나와 과학기술대학원대학교(OIST)는 유연한 자금 조달 모델과 학제간 협력을 중시하는 성공 사례로 제시됩니다.