Identité péruvienne et art inca : un débat séculaire

En 1930, l'introduction d'un cours d'art inca à l'École nationale des beaux-arts de Lima a suscité une vive controverse. Le peintre Antonino Espinosa Saldaña a publiquement dénoncé l'existence de l'art inca, arguant qu'il manquait de mérite esthétique. Ce débat portait sur la construction de l'identité nationale péruvienne moderne et la place des populations autochtones dans la société. Le mouvement artistique indigéniste a cherché à fonder l'avenir artistique du Pérou sur le passé précolombien, ignorant l'héritage artistique de la domination coloniale espagnole. Ce cours d'art apparemment anodin reflétait de profondes contradictions culturelles et des crises d'identité au sein de la société péruvienne.