La satisfaction concernant l'éducation K-12 aux États-Unis atteint un niveau historiquement bas

2025-09-20
La satisfaction concernant l'éducation K-12 aux États-Unis atteint un niveau historiquement bas

Un sondage Gallup révèle que seulement 35 % des Américains sont satisfaits de la qualité de l'éducation K-12 aux États-Unis, un niveau historiquement bas. Cela représente une baisse de 8 points de pourcentage par rapport à l'année dernière, bien en dessous de la moyenne de 45 %. La majorité estime que les écoles K-12 vont dans la mauvaise direction, et les notes concernant la préparation des élèves au travail et à l'université sont également basses. Bien que les parents soient généralement plus satisfaits de l'éducation de leurs propres enfants, la confiance publique générale dans le système K-12 a diminué. Cela coïncide avec la baisse des notes des élèves en lecture et en mathématiques, et un manque d'intérêt pour la lecture chez les élèves, ce qui indique une crise croissante de l'éducation américaine.

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Divers

L'importance des études supérieures chute : seulement un tiers des Américains les considèrent désormais comme "très importantes"

2025-09-17
L'importance des études supérieures chute : seulement un tiers des Américains les considèrent désormais comme

Un sondage Gallup révèle un déclin spectaculaire de la valeur perçue de l'enseignement supérieur parmi les Américains au cours des 15 dernières années. Seulement environ un tiers le considèrent désormais comme "très important", contre 75 % en 2010. Ce changement est généralisé à tous les groupes démographiques, même les segments traditionnellement favorables à l'université montrant que moins de la moitié le considèrent comme "très important". Bien que la plupart voient encore une certaine valeur, la perception de l'université comme élément vital s'est considérablement érodée. Le coût élevé des études supérieures, le développement de la formation professionnelle, les progrès technologiques comme l'IA qui bouleversent le marché du travail et la disponibilité accrue de l'apprentissage en ligne et des micro-certifications sont des facteurs contributifs potentiels.

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