La Peste de la Tricherie à l'IA : Rapport d'un Professeur en Première Ligne
2025-05-26
Un professeur d'université relate le phénomène répandu de la tricherie à l'IA chez les étudiants, en détaillant les défis et les stratégies qu'il a rencontrés dans son enseignement. D'une autorisation initiale pour les étudiants de citer des outils d'IA à la découverte de la tricherie généralisée, il a expérimenté plusieurs méthodes pour dissuader l'utilisation de l'IA, notamment l'utilisation de Google Docs en classe et l'exigence de travaux écrits à la main. L'article explore l'impact de l'IA sur l'éducation et comment cultiver la pensée critique et les compétences d'apprentissage chez les étudiants, en préconisant un recentrage sur le processus d'apprentissage plutôt que sur les résultats.
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