博学者による読書アルゴリズム：学際的な知識ネットワークの構築

この記事では、学際的な知識ネットワーク構築に焦点を当てた独自の読書方法論を詳細に説明しています。著者は読書を圧縮された学習と見なし、チャーリー・モンガーの知恵を反映して継続的な学習の重要性を強調しています。このアプローチは、書籍、記事、ニュースなど多様な資料を網羅し、一次資料と批判的評価を重視しています。実践への知識の応用と、省察や議論を通じた学習の強化を強調しています。