AIライティングアシスタント：大学のライティングクラスの未来は？

大学の英語教授が、授業で実験を行いました。学生は、ライティングにAIを使うかどうかを自由に選択できました。その結果、ブレインストーミングや編集にAIを広く利用する一方で、学生は人間の文章の深みと独創性をより高く評価していることがわかりました。この実験は、AIライティングの限界、例えば個性や創造性の欠如、類似した結果を生み出しやすい点なども明らかにしました。最終的に、学生たちは、人間の教師の必要性を支持する投票を行い、AIの役割については開かれた姿勢を維持しました。これは、高等教育におけるAIの役割、AIが教師に取って代わる可能性などについて、深い疑問を投げかけるものです。