見習い制度が教室教育を凌駕する理由

この記事では、見習い制度が教室教育よりも優れていると主張しています。見習い制度は、「やって学ぶ」と「見て学ぶ」を通して実践的な学習を重視し、教室教育でよくある理論と実践の乖離を克服します。著者は、人間は主に観察と実践を通して学習し、教室教育は抽象的な理論に重点を置くため、知識の転移を阻害すると指摘しています。多くの理論は本質的に欠陥があり、実践的な経験の方が信頼性が高いです。この記事は、学習者は具体的な目標から始め、実践に基づいて理論を構築し、専門家の実践エコシステムに積極的に参加することで、学習効率を向上させるべきだと提案しています。