فتح الدافع الجوهري: سر التعلم السلس
2025-04-29
يروي الكاتب تحولاً دراماتيكياً في تجربته التعليمية، من نقص تام في الدافع إلى تركيز مكثف. يعزو هذا التحول إلى "الدافع الجوهري"، وهو الدافع الناشئ عن المتعة المتأصلة في النشاط. يتعمق المقال في نظرية التحديد الذاتي (SDT)، موضحاً كيف تؤثر الاستقلالية والكفاءة والعلاقات على الدافع الجوهري. تكشف الأبحاث أن المكافآت قد تكون أحياناً مضرة، بينما تعززها الاستقلالية والردود الإيجابية. يربط الكاتب التجارب الشخصية بالبحوث، موضحاً كيفية تنمية الدافع الجوهري واستكشاف العلاقة المعقدة بين المنافسة والدافع الجوهري.