ペルーのアイデンティティとインカ芸術：100年にわたる論争
2025-06-11
1930年、リマ国立美術学校でインカ芸術の授業が導入されたことにより、激しい論争が勃発しました。画家アントニーノ・エスピノサ・サルダニャは、インカ芸術の存在を公然と否定し、美的価値がないと主張しました。この論争の中心は、現代ペルーの国民的アイデンティティの構築と、先住民の社会における地位でした。インディヘニスタ芸術運動は、ペルーの芸術的未来をコロンブス以前の時代に根付かせようとし、スペイン植民地時代の芸術的遺産を無視しました。一見何でもないこの美術授業は、ペルー社会における深い文化的矛盾とアイデンティティ危機を反映していました。