Les universités doivent résister à l'assaut de l'IA
Un séminaire au Goldsmiths Centre for Philosophy and Critical Thought a exploré l'impact de l'IA sur l'enseignement supérieur. L'orateur a soutenu que l'IA n'est pas de la science-fiction futuriste, mais un produit des systèmes éducatifs néolibéraux. Le fonctionnement de l'IA repose sur des données et une puissance de calcul massives, son fonctionnement interne étant opaque et imprévisible. L'orateur a appelé les universités à résister à la portée excessive de l'IA, affectant non seulement l'intégrité académique, mais aussi la pensée critique et l'équité sociale. Il a préconisé l'utilisation du concept d'« outils conviviaux » d'Ivan Illich pour examiner l'IA de manière critique et mettre en place des conseils de travailleurs/du peuple afin de garantir la détermination sociale technologique, empêchant l'IA de devenir un outil de contrôle et d'oppression.