La reforma de la educación matemática de California provoca 'guerras matemáticas'
La actualización del marco de matemáticas de California (CMF) provocó un acalorado debate, denominado las "guerras de las matemáticas". Los reformistas abogaron por reemplazar el álgebra tradicional con cursos de ciencia de datos más atractivos e inclusivos para aumentar el interés de los estudiantes y reducir las brechas de rendimiento. Los tradicionalistas argumentaron que los cursos de ciencia de datos carecían de rigor y no podían reemplazar al álgebra, poniendo en peligro las futuras carreras STEM. El conflicto se extendió a las redes sociales y la política, lo que provocó controversias significativas. Finalmente, la Universidad de California revirtió la política de sustitución de la ciencia de datos y formó un grupo de trabajo para establecer mejores estándares matemáticos, tras la presión de expertos y líderes tecnológicos. Esta "guerra" expuso las debilidades de la educación matemática en EE. UU. e impulsó reformas posteriores.