学术界的“盖茨比曲线”：学术成功，有多少是继承的？
2024-12-21
一项新的研究发现，学术界的成功与财富和社会地位的继承类似。研究人员分析了24.5万对导师-学生关系的数据，发现学科内引文分布越不平等，学生引文排名越可能反映导师的排名。这表明，学术成功受制于类似于社会流动性背后结构性力量的影响，顶级导师的优势可能导致自我强化的成功循环。研究还指出，虽然顶级导师的指导对学生有益，但单纯依靠引文指标评价学术成就可能存在偏差，应更关注学术公平性和机会均等。