Revoir la Compétition de Recherche Étudiante de l'ACM : Mettre l'accent sur le feedback
Bien que la communauté des langages de programmation dispose d'initiatives de mentorat telles que PLMW, SIGPLAN-M et PLTea, un élément essentiel manque : les conseils sur la présentation des recherches. Les auteurs soutiennent que la Compétition de Recherche Étudiante de l'ACM (SRC), bien qu'elle vise à aider, souffre d'une approche axée sur la compétition qui éclipse ses mécanismes de retour d'information. Cela laisse les jeunes chercheurs dépourvus des compétences cruciales pour présenter efficacement leur travail. La solution proposée consiste à recentrer la SRC sur la fourniture de retours d'information de haute qualité de la part d'experts, notamment en augmentant le nombre d'experts évaluateurs, en fournissant des retours d'information détaillés et en archivant des résumés étendus. L'objectif est d'améliorer les compétences de présentation des étudiants et d'accroître la visibilité de leurs recherches.