婴儿和幼儿如何学习理解语言 (lithub.com)

本文探讨了婴儿学习语言的过程，特别关注婴儿如何从连续的语音流中识别单词。文章介绍了心理学家Jenny Saffran等人的研究，该研究表明婴儿利用音节之间的“转移概率”来识别哪些音节串经常同时出现，从而构成单词。研究发现，即使是只有八个月大的婴儿也能够进行统计学习，通过分析音节之间的概率来识别单词。