A Cola da IA: O Desespero de um Professor de Filosofia
2025-03-09
Um professor de filosofia de uma universidade na Califórnia relata o uso generalizado de ferramentas de IA, como o ChatGPT, por alunos para trapacear em trabalhos. A facilidade com que os alunos podem gerar redações prejudica o ensino do professor e abala sua fé no processo educacional. Ele reflete sobre o verdadeiro significado da educação, argumentando que não se trata apenas de treinamento profissional, mas da formação do pensamento crítico e do pensamento independente. Embora o professor tente várias contramedidas, o rápido avanço da IA torna esses esforços amplamente ineficazes. O texto termina com um lamento pelo futuro dos alunos e uma reflexão mais ampla sobre o estado da educação.
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