反对知识负担论：科学的种子
2024-07-06
这篇文章探讨了“知识负担”是否导致了新想法越来越难以被发现。作者首先介绍了“知识负担”的概念，即新知识的获取需要更多时间学习旧知识。然后，作者通过举例说明新知识并不总是累积的，有时新发现会完全取代旧知识。此外，作者还指出专业化并不一定会阻碍创新，并以科技行业为例说明专业化和贸易可以加速科技进步。最后，作者认为，学术界出现的科研人员年龄增长、团队规模扩大、研究领域狭窄等现象，可以用学术机构衰退来解释，而“元科学”或许可以解决这个问题。