Les origines choquantes de l'éducation moderne : des élèves sur une chaîne de montage ?
2025-03-22
Cet article expose les origines du système éducatif moderne, révélant que son but n'était pas de favoriser l'apprentissage et la créativité, mais de façonner des travailleurs dociles pour les usines. Du modèle prussien du XVIIIe siècle au financement d'industriels comme Rockefeller, le système a été conçu pour inculquer l'obéissance, le travail répétitif et la discipline, et non la pensée critique et la pensée indépendante. L'article soutient que ce « modèle d'usine » de l'éducation est dépassé dans le monde d'aujourd'hui et explore l'essor de l'éducation à domicile et de l'éducation alternative.