AIによるカンニング：テクノロジーが学校を簡単に、卒業を難しくした

ニューヨークの高校生が、AIツールがどのように教育を変えたかを説明し、生徒たちが宿題、授業中の議論、さらには討論大会でさえ、ChatGPTなどのAIを使ってカンニングしている様子を詳しく述べています。学校は不正行為対策を実施していますが、生徒たちは常に回避策を見つけ出しています。この記事は、AIがカンニングを助長するだけでなく、学習の緊急性と生徒の自主性を損ない、内的な成長よりも外部的な評価への依存を助長し、最終的には独立した思考力と問題解決能力を欠いた世代を生み出していると主張しています。著者は、批判的思考力と問題解決能力を養うために、口頭試験、個別化された作文課題、プロジェクトベースの評価など、評価方法の改革を提案しています。