コンピュータサイエンス教育におけるAIブーム：慎重なアプローチが必要

30年の経験を持つコンピュータサイエンスの教授が、コンピュータサイエンス教育におけるAIの安易な導入に警鐘を鳴らしています。特に生成AIは、環境への影響、データ窃盗、データワーカーの搾取といった深刻な問題を無視している、と彼女は指摘します。AIツールの盲目的な導入は、批判的思考力や創造性を阻害し、学生の多角的な成長を妨げるリスクがあります。教授は、技術トレンドに追随するのではなく、包括的な能力育成を優先する慎重かつバランスの取れたアプローチを求めています。