アメリカの小学校における読みの指導の隠された危機：否定された「三つの手がかり」システム
2025-08-03
この記事は、アメリカの小学校における読みの指導における長年の問題、広く用いられている「三つの手がかり」システムを暴きます。この方法は、絵、文法、文脈を用いて単語を推測することを子どもたちに教えるもので、認知科学によって否定されています。研究によると、熟練した読者は単語の迅速かつ正確な認識に依存していますが、「三つの手がかり」システムは、推測を促すことでこの発達を妨げています。この記事は、母親の個人的な経験と広範な研究結果を用いて、この時代遅れの方法から、科学的根拠に基づいたフォニックス指導への転換を主張し、子どもたちが真の読解力を身につけることを保証します。この欠陥のあるシステムの結果、驚くほど多くの子供が読み書きに苦労しており、彼らの全体的な発達と将来の見通しを損なっています。
続きを読む
その他
読みの指導