AIによるカンニングの蔓延：大学教授の最前線報告
2025-05-26
ある大学教授が、学生によるAIを用いたカンニングの広範な発生について、自身の教育現場での課題と対策を報告しています。当初はAIツールの引用を許可していましたが、その後、蔓延するカンニング行為を発見し、Googleドキュメントの活用や手書き課題の導入など、AI使用を阻止するための様々な方法を試行しました。本稿では、AIが教育にもたらす衝撃と、学生の批判的思考力や学習能力を育む方法、成果だけでなく学習プロセスに焦点を当てる必要性を論じています。
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