現代教育の衝撃的な起源：流れ作業上の生徒？
2025-03-22
この記事は、現代の教育システムの起源を暴き、その目的が学習意欲や創造性を育むことではなく、従順な工場労働者を育成することにあったことを明らかにしています。18世紀のプロイセンモデルから、ロックフェラーなどの実業家の資金援助に至るまで、このシステムは、批判的思考や独立した思考ではなく、服従、反復的な作業、規律を植え付けるように設計されました。この記事では、この「工場モデル」の教育は今日の時代において時代遅れとなっており、家庭学習や代替教育の台頭を考察しています。
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