Aprendizagem de idiomas em adultos: ouvir primeiro, ler depois?

Um novo estudo revela que adultos aprendendo um novo idioma se beneficiam mais ao focar inicialmente na melodia e no ritmo da fala, em vez de texto escrito. Adultos tchecos ouviram Maori, depois foram testados para distinguir Maori de Malaio. Aqueles que simplesmente ouviram tiveram melhor desempenho do que aqueles que também leram legendas; a leitura prejudicou sua capacidade de discernir os padrões rítmicos das línguas. Isso sugere que os adultos devem imitar bebês, priorizando os padrões sonoros gerais de um idioma antes de lidar com formas escritas, potencialmente desbloqueando os mecanismos inerentes de aquisição de linguagem do cérebro.