تجربة عرضية في مدارس لوس أنجلوس: فلاتر الهواء ترفع درجات الاختبارات
2025-03-31
بعد حادث شبه كارثي ناجم عن تسرب الغاز في أليسو كانيون عام 2015، قامت العديد من مدارس لوس أنجلوس بتثبيت فلاتر هواء. ومما أثار الدهشة، ارتفعت درجات الاختبارات لدى الطلاب بشكل ملحوظ، مع استمرار المكاسب في العام التالي. تشير الأبحاث إلى أنه حتى في المناطق التي بها مستويات طبيعية من تلوث الهواء، فإن فلاتر الهواء البسيطة حسّنت أداء الطلاب، مما يوفر استراتيجية فعالة من حيث التكلفة لتحسين النتائج التعليمية. ويثير هذا الاكتشاف تساؤلاً حول العلاقة بين جودة الهواء والوظيفة الإدراكية، ويقترح وسيلة جديدة لمعالجة الإنصاف في التعليم.
التكنولوجيا
أداء الطلاب