对抗AI作弊：一位大学教师的亲身经历

一位大学教师讲述了学生使用AI作弊的普遍现象，以及他在教学中遇到的挑战和应对策略。从最初允许学生引用AI工具，到后来发现学生普遍存在作弊行为，他尝试了多种方法阻止学生使用AI作弊，包括在课堂上使用谷歌文档，要求学生手写作业等。文章探讨了AI对教育的冲击，以及如何培养学生的批判性思维和学习能力，呼吁重新关注教学过程而非仅仅关注结果。