中间研究者问题

本文探讨了“中间研究者问题”，即科学领域中思想的传播主要取决于中等水平的研究者，而非最优秀的研究者。在缺乏对统计学和p值操纵等问题充分理解的领域，即使研究质量不高，也可能在中间研究者群体中广泛传播。文章以可重复性危机为例，指出不同领域研究者智商的差异可能导致某些领域更容易出现这类问题。文章还推论，由高水平个体组成的小型研究团体可能由于内部的优胜劣汰机制而表现优于大型领域，但其高质量的思想未必会被更广泛的领域认可，并以LessWrong社区为例进行了说明。