孩子身上的“糖瘾”似乎是确认偏差

孩子吃了糖果后会变得兴奋，这是一种常见的认知，但研究表明，糖对孩子的行为和认知没有影响。孩子在聚会或节日中兴奋，可能是因为环境和期待，而不是糖本身。这种选择性地关注证据的行为被称为选择性偏差。