哪些认知心理学发现是可靠的，可以用来帮助我的学生？

这篇文章讨论了哪些认知心理学发现是可靠的，可以用于帮助学生学习。文章指出，主动学习比被动学习更有效，间隔重复和测试效应是提高记忆力的有效方法。文章还指出了将这些发现应用于教育实践的挑战，例如教师需要付出额外的努力，以及大多数教育科技系统没有有效地利用这些发现。