哪些认知心理学发现是可靠的,可以用来帮助我的学生?

2024-05-14

这篇文章讨论了哪些认知心理学发现是可靠的,可以用于帮助学生学习。文章指出,主动学习比被动学习更有效,间隔重复和测试效应是提高记忆力的有效方法。文章还指出了将这些发现应用于教育实践的挑战,例如教师需要付出额外的努力,以及大多数教育科技系统没有有效地利用这些发现。

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