作者批判了当前中学数学教育的弊端，认为过度强调微积分和三角函数等对大多数学生而言毫无用处的知识，而忽略了概率统计的重要性。概率统计在日常生活中应用广泛，能帮助学生理解风险、辨别虚假信息、做出更明智的决策等。作者建议改革数学课程，将概率统计放在更重要的位置，并结合实际应用场景进行教学，例如体育分析、社交媒体、游戏策略等，让学生体会到数学的实用性和乐趣。
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作者批判了美国教育系统中将理财教育等同于灌输知识的做法。他认为，单纯的课堂教学无法解决学生在理财方面面临的实际问题，例如冲动消费、同侪压力等。文章指出，与其让学生学习复杂的理财公式，不如让他们参与实际的经济活动，例如创办小型企业，从而在实践中学习理财知识。只有将理论与实践相结合，才能真正提高学生的理财能力。
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本文批判了美国新闻与世界报道大学排名的缺陷，指出其过度依赖主观评价、激励机构操纵数据、关注投入而非产出，并导致高校资源分配扭曲和教育价值观偏差。作者呼吁采用关注毕业生成果的量化指标体系，如毕业生就业率、收入水平、社会流动性贡献等，以促进高等教育回归育人本质。
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本文作者Anand Sanwal认为，在商业领域，努力工作才是成功的关键，而不只是运气。许多成功人士将成就归功于运气，但实际上，他们的成功来自于努力和智慧。作者鼓励年轻人要努力工作，因为这是取得成功的巨大优势。
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这篇文章讲述了作者Anand Sanwal在父亲突然去世后，是如何接手并经营管理一家与他所熟悉的科技行业截然不同的化工公司Atlas，最终成功将其出售的故事。Anand从对化工行业一无所知到带领公司创下历史最佳业绩，期间经历了学习、摸索、抉择和成长，也分享了他在企业管理、并购流程、印度市场以及科技与数据应用等方面的观察和思考。
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