揭秘维果茨基的最近发展区：学习的秘密武器
2025-05-04
苏联心理学家维果茨基提出的“最近发展区”（ZPD）理论，颠覆了传统学习观。ZPD并非静态的，而是指学习者在独立完成任务和在指导下完成任务能力之间的差距。通过更懂行的老师或同伴的指导，学习者可以跨越这个差距，实现能力的提升。ZPD强调合作学习的重要性，以及知识内化的过程：通过与他人互动，学习者将外部知识转化为内部认知。文中还深入探讨了支架式教学、交互性、偶然性、逐渐淡化支持等关键概念，并结合实际案例和研究，阐述了ZPD在不同学习场景下的应用，以及在跨文化背景下的挑战与适应。
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